蔡英文就職演說以「為年輕人打造一個更好的國家」貫串全文。她更計劃在總統府設立原住民轉型正義委員會，並於今年八月一日原民日向他們正式道歉。道歉誠然是好事，但比道歉更重要的，恐怕是讓原住民年輕人得天獨厚的稟賦得到奬掖發揮。例如馬彼得夫婦帶領的原聲童聲合唱團，不只是台灣之光，更已成為當之無愧的「台灣維也納少年合唱團」。他們需要的不是道歉，而是宣揚並推廣這個「台灣傳奇」。

蔡英文就職演說語重心長的說：「改變年輕人的處境，就是改變國家的處境。一個國家的年輕人沒有未來，這個國家必定沒有未來。幫助年輕人突破困境，實現世代正義，把一個更好的國家交到下一代手上，是新政府的重大責任。」這些話同樣也是馬彼得要對南投信義鄕原住民年輕人說的話。不同的是，「政府」的角色換成了他自己，而且他實踐了自己的宏願。

馬彼得訓練出來的合唱團，不只音質幽美純淨，像天籟之音，而且他真正目的不是「訓練」他們，而是「教育」他們，讓他們紀律、品德、歌唱俱佳，利用樂團為媒介，幫助他們培養信心、充實學業，讓原本處於極度競爭劣勢的原住民少年，也能有好的教育，考上着名高中、大學，成為好的人材，然後再回饋部落，讓原住民脫貧、脫困、脫離學習瓶頸，最後脫離失業、無助、苦悶、酗酒、早死的族群惡性循環。（想想少棒第一代國手余宏開，只能開計程車、投閒置散、失業酗酒、英年早逝！）

馬彼得的願景既務實又寓意深遠：「部落小孩最缺乏信心。透過合唱團可以培養信心。掌聲的鼓勵就是肯定，是信心的來源。只有在肯定中成長的孩子，才能建立信心。只有有信心的時候，天賦才能變為能力。」他對合唱團懷抱兩大夢想：「把他們培養成部落的菁英，長大後為部落奉獻，改造部落。同時藉合唱團，讓世界知道台灣、認識台灣。」

馬彼得第一個夢想還在努力，雖已初見成果，但離成功還有一段距離，有待政府助一臂之力。至於第二個夢想，已經逐步完成。從網路查到，原聲童聲合唱團曾參與高雄世大運演出，參與上海世博會台灣館主題曲及開幕曲的合唱指揮，擔綱齊柏林《看見台灣》記錄片尾合唱畫面，四度登上國家音樂廳演唱等。更驚人的是，他們去年應維也納少年合唱團之邀，進行雙方音樂交流（還苦練義語、德語、英語演出），成為亞洲第一個登上維也納合唱學校奧嘉登皇宮（原王室冬宮）演唱的團體。

一個成立僅七年的原民少年合唱團，能苦練各國語言，且獲得五百多年歷史的舉世聞名合唱團肯定，絕非倖致。何況他們更順道前往德國、奧地利、波蘭各「音樂之都」巡演，備受稱譽。馬彼得的紀律、品德、歌唱教育，加上愛心，就是他們成功的奧祕。

同時，僅僅來自信義鄉布農部落的孩子，居然能靠歌聲創造出「台灣傳奇」，除了馬彼得夫婦「愛與紀律」的教育、布農族八部合音的珍貴傳統，最主要還是孩子們保留及發揮了原民孩童身上最難能可貴的「天真未鑿」。就像馬彼得說的，他們是「用自己的靈魂唱出來」。

這種音質在少女時代、周杰倫等流行曲上都聽不到。它們已經超越歌唱，有若空谷足音。它們清芬如空谷幽蘭，清越如黃鶯出谷，足以讓聽者洗滌一切麈勞俗慮，讓所有勾心鬥角、營謀計較一時煙消雲散。它們也能讓人的靈魂恢復自由，回到率真至性。

總而言之，在現場聆聽他們，你會感覺他們個個是天使，臉龐是天使，歌聲也是天使，玉山迴蕩著天使之聲。在遊覽車上看他們的DVD，你會熱淚盈眶，為世上還有如此純真美好感激零涕，為童真的失而復得歡喜讚歎。聽他們唱歌，本身就是在接受靈魂治療。難怪他們能感動歐洲各「音樂之都」！

找回信心的孩子創造了「台灣傳奇」，這也使人想到音樂教育家艾柏魯創造的「委內瑞拉傳奇」。艾柏魯於一九七〇年代召集貧童一起玩音樂，誕生了他的「系統教育」論，經過三十多年後，已有數十萬貧童加入他的音樂教育計劃，培養了無數傑出音樂家及社會上有用的人。艾柏魯的故事直到二〇〇八、〇九年才成為世界人權及音樂界盛事，二〇一三年相關着作《改變生命》譯本在台問世，中文本副題「音樂與愛創造了奇蹟，拯救百萬貧童的生命」，與馬彼得的故事異常相像。但馬彼得與艾柏魯兩個故事卻是各自進行、殊途同歸，都是針對貧童，達到相同「改變生命」的效果。

把一生奉獻給「貧窮中的最貧窮，苦難中的最苦難」的德蕾莎修女有一段警世之言：「關於貧窮，最最悲慘的，不是缺乏食物或住所，而是感覺自己一無是處，又感覺他人遙不可及，缺乏自我認同，又缺乏眾人敬重。」要對抗及改變這種「貧窮命運」鐵律，正是艾柏魯從事「系統教育」的出發點，也是馬彼得（即使他並未聽過德蕾莎這段話）創辦原聲童聲合唱團的出發點。

艾柏魯如此描述他的「系統教育」影響力：「參加管弦樂團及合唱團的孩子，能發展他們知性與感性的各面。音樂成為一項資源，讓人有多方面發展，因而提升其精神層次，並促進其健全人格發展，包括領導能力的學習，行為準則的訓練，敢於承諾、勇於負責，利他的寬容大度及犧牲奉獻，以及透過個人努力奉獻，達到團體偉大的共同目標。這一切都將進而增強自尊與信心的發展。」

艾柏魯的夢想也是馬彼得的夢想。原住民幾乎是貧窮的同義字。如何讓貧窮的原住民有信心，有相同教育機會，有發揮原住民得天獨厚稟賦的機會，進而有用於世，這不正是蔡英文「為年輕人打造一個更好的國家」的重要一環嗎？

作者 / 孫慶餘 (經作者同意轉載，原文出處)