專班與普通班的比較很難停止，不同基礎點、尋求目標本就不能相提並論。文不對題論文爭議的起因，還是源自於社會對於學歷追求的扭曲，重點不是在畢業證書，而是通過學習、研究的摸索，自創屬於自己的學術模式。當然，這只是理想。看似有別於唸大學能夠翻身，各種進修、在職班，仍舊換湯不換藥，怪奇論文能對學術環境有多少影響，有待觀察。
日前媒體報導部分私立科技大學碩士論文，出現不符合系所專業的命理、夜市等題目因而自請、或被教育部停招，近期再度傳出國立大學也深陷荒唐論文題目的爭議，航管系、會計系碩士論文，卻有偏離系所教學的「美甲」、「風水」等特殊的研究題目，引起社會關注。對此教育部同樣回應，將待專家審視後決議，最重可勒令停招。
自先前私立科大首度被踢爆奇耙論文題目的亂象，教育部宣示將於半年內將積極查核，可以預料未來類似爭議，只會更多不會更少。檢視出問題的系所班級，多來自在職專班、企管組、EMBA專班的論文，從性質上不難看出背後潛在因素，直觀來看招收對象的共通性，都以社會人士進修為主，普遍具備好讀、沒壓力、入學門檻寬鬆的吸引條件。
然而，某部分專班本就不是為學術研究而開，反而更像是讓「有志」的民眾，取得一張不一樣的學歷證明，直白說是「洗學歷」鍍金。對學校而言，不難想見是多了一個收費的管道，特別有些EMBA專班學費幾近天價，究竟是學習、還是作為以金錢篩選同學，方便往後認識交往的門檻，各界看法不一。
不過，從出包的系所與研究題目來看，並非一般認知頂尖名校系所的特殊EMBA、在職專班，反而是進入門檻更寬鬆的。專門為一般大眾開設的課程班級，在入學、畢業、論文要求不斷放寬再放寬的惡性循環下，首先崩潰的是，末端私立大學、科技大學、連帶國立大學的崩壞，某種程度取決於各校招生的急迫性。
一國的學術論文、研究的品質，會被認為影響整體學術能量。實際上多數教授、研究生會參考的專論文章，限制在一定範圍內。首先看教授本人留學母國，其次是同領域教授的文章，再來是特定研究議題，幾乎很少參考容易出包的專班學生研究，一部分很少向下看，另一部分無非也就是知道學術品質的困境。
專班與普通班的比較很難停止，不同基礎點、尋求目標本就不能相提並論。文不對題論文爭議的起因，還是源自於社會對於學歷追求的扭曲，重點不是在畢業證書，而是通過學習、研究的摸索，自創屬於自己的學術模式。當然，這只是理想。看似有別於唸大學能夠翻身，各種進修、在職班，仍舊換湯不換藥，怪奇論文能對學術環境有多少影響，有待觀察。
只是有多少人因為錯誤的傳統觀念，硬是花時間、花金錢，考證照、寫論文，求翻身的夢想，反而陷入更糟糕的境地，也是一個可以深思的問題。
作者 / 陳冠甫
