專班與普通班的比較很難停止,不同基礎點、尋求目標本就不能相提並論。文不對題論文爭議的起因,還是源自於社會對於學歷追求的扭曲,重點不是在畢業證書,而是通過學習、研究的摸索,自創屬於自己的學術模式。當然,這只是理想。看似有別於唸大學能夠翻身,各種進修、在職班,仍舊換湯不換藥,怪奇論文能對學術環境有多少影響,有待觀察。
日前媒體報導部分私立科技大學碩士論文,出現不符合系所專業的命理、夜市等題目因而自請、或被教育部停招,近期再度傳出國立大學也深陷荒唐論文題目的爭議,航管系、會計系碩士論文,卻有偏離系所教學的「美甲」、「風水」等特殊的研究題目,引起社會關注。對此教育部同樣回應,將待專家審視後決議,最重可勒令停招。
自先前私立科大首度被踢爆奇耙論文題目的亂象,教育部宣示將於半年內將積極查核,可以預料未來類似爭議,只會更多不會更少。檢視出問題的系所班級,多來自在職專班、企管組、EMBA專班的論文,從性質上不難看出背後潛在因素,直觀來看招收對象的共通性,都以社會人士進修為主,普遍具備好讀、沒壓力、入學門檻寬鬆的吸引條件。
然而,某部分專班本就不是為學術研究而開,反而更像是讓「有志」的民眾,取得一張不一樣的學歷證明,直白說是「洗學歷」鍍金。對學校而言,不難想見是多了一個收費的管道,特別有些EMBA專班學費幾近天價,究竟是學習、還是作為以金錢篩選同學,方便往後認識交往的門檻,各界看法不一。
不過,從出包的系所與研究題目來看,並非一般認知頂尖名校系所的特殊EMBA、在職專班,反而是進入門檻更寬鬆的。專門為一般大眾開設的課程班級,在入學、畢業、論文要求不斷放寬再放寬的惡性循環下,首先崩潰的是,末端私立大學、科技大學、連帶國立大學的崩壞,某種程度取決於各校招生的急迫性。
一國的學術論文、研究的品質,會被認為影響整體學術能量。實際上多數教授、研究生會參考的專論文章,限制在一定範圍內。首先看教授本人留學母國,其次是同領域教授的文章,再來是特定研究議題,幾乎很少參考容易出包的專班學生研究,一部分很少向下看,另一部分無非也就是知道學術品質的困境。
專班與普通班的比較很難停止,不同基礎點、尋求目標本就不能相提並論。文不對題論文爭議的起因,還是源自於社會對於學歷追求的扭曲,重點不是在畢業證書,而是通過學習、研究的摸索,自創屬於自己的學術模式。當然,這只是理想。看似有別於唸大學能夠翻身,各種進修、在職班,仍舊換湯不換藥,怪奇論文能對學術環境有多少影響,有待觀察。
只是有多少人因為錯誤的傳統觀念,硬是花時間、花金錢,考證照、寫論文,求翻身的夢想,反而陷入更糟糕的境地,也是一個可以深思的問題。
作者 / 陳冠甫