我們習以為常的聯合招生管道，因為「不能」設下錄取的最低標，以致於只要有參與考試的學生，都有權利填寫志願序、報考校系。因此，在先國立後私立的思維下，私校每年能夠收到什麼樣的學生，其實連校方也無法預知。雖然目前指考有設下「最低」選填志願的門檻，對私校而言，也是於事無補。與其說是後段私校招生策略是「有繳無類」（有繳錢，就不分類），不如說是在大環境與招生管道的規定下，各私校都有可能淪為「有繳無類」的一員。
一年一度的指考結束，今年度的招生各校即將作最後的衝刺，為的是在九月開學後呈報的新生註冊率能夠繳出亮眼的成績單，以昭告教育部與社會大眾：我們是辦學良好、招生穩定、歷史悠久的大專院校。但所謂的「招生」，究竟是用什麼管道招、學生得準備什麼、校方又該如何留住新生，這一切的細節，似乎鮮少被提起。也因此，私校像是吃了閉門羹，對於聯合招生成績節節敗退的窘境，只能啞巴吃黃蓮，有苦說不出。
各大專院校招生管道主要可分為聯合招生與單獨招生兩種，而聯合招生在過往被稱為「聯招」。在教改後，被細分為高中生報考學測、指考，依成績與志願序參加申請入學與指考分發；高職生報考四技二專統一入學測驗，依成績與志願序參加甄選入學與登記分發兩種管道。而單獨招生，顧名思義，則是各校自己辦理的入學考試。常見的有體保生獨招與身心障礙獨招兩種，而少數聯合招生較不理想的私校，核備獲准後，得以辦理單獨招生來收取學生。
2008年七分上大學事件引發熱議，當年的苦主立德大學與稻江科技暨管理學院，一個改名、合併，名存實亡。一個則是在今年度無預警地宣布停辦，目前被駁回後仍在嘗試申請停辦。
七分上大學，甚至是校系無人報考、錄取零人，確實是一件非常尷尬且羞於見人的事情。對於媒體而言，低分錄取、無人報考，都是非常直接、聳動且吸引目光的標題，但是大家都聽過聯合招生的招生管道，真的理解這些招生管道的運作邏輯嗎？
首先，學測的申請入學、統測的甄選入學都是屬於將各科成績劃分15個級別，將各科成績加總所獲得的「總級分」作為申請的主要指標，再依照各校訂定的加權比重不同，來決定第一階段是否通過，得以進行下一階段。簡而言之，俗稱「推甄」的入學管道，是先以成績篩人，再面試、筆試。而為了能夠有足夠的篩選量，通常預定收10人，就會讓30個學生通過第一階段，而最後一名通過一階的分數，便是「最低錄取標準」。
接著是登記分發，登記分發的玩法相對簡單好懂，也就是假設該校系收10名，剛好有10個考生填寫該校系在志願序內，並依志願獲得錄取，那麼最後一位考生的成績，便是「最低錄取標準」。
最後才是獨招，獨招的招生內容依各校而異，通常身心障礙與體保生的獨招，因其性質接近於保障名額，而較能被大眾理解。但私校獨招，因為往往是以書面申請的方式，私校自行決定錄取與否，雖然相對可確定學生的動向，卻也因為招生不透明、不公開，而受到質疑。
看到這，大家有沒有發現到什麼？我們習以為常的聯合招生管道，因為「不能」設下錄取的最低標，以至於只要有參與考試的學生，都有權利填寫志願序、報考校系。因此，在先國立後私立的思維下，私校每年能夠收到什麼樣的學生，其實連校方也無法預知。雖然目前指考有設下「最低」選填志願的門檻，對私校而言，也是於事無補。
與其說是後段私校招生策略是「有繳無類」（有繳錢，就不分類），不如說是在大環境與招生管道的規定下，各私校都有可能淪為「有繳無類」的一員。
作者 / 許家瑋
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