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面對疫情,老師可以做什麼?

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在緊要關頭的時候,人都會變壞。這段期間,我們看到有不肖商人囤貨、有人因為買不到口罩把情緒發洩在藥師身上、有人揪團出國,回國全台灣挫咧等。自由的前提,是以不妨礙他人的自由為最高原則,法律是道德的最後一道防線,希望我的學生,以後不要成為在緊要關頭會變壞的那一種人。

新冠肺炎自一月底起,從中國武漢起疫,輻軸至世界各地,如星火燎原,疫發不可收拾,台灣的防疫工作超前,對比於世界各國,台灣的確診人數尚在可控制範圍,政府有先見之明,控管口罩出口,初期招致部分人士謾罵及質疑,如今世界各地口罩供不應求,證明台灣政府的危機意識,超前部署防疫準備,讓台灣人在這一波病毒恐慌中,暫時免於隨時有被感染的恐懼,每天看到醫療人員跟政府官員,沒日沒夜地站在第一線,為了台灣人的健康把關,身為教育人員的我,在心中自問:「我可以為台灣做點什麼嗎?」

武漢肺炎期間,學校停課標準出爐。 圖片來源:中央廣播電台
武漢肺炎期間,學校停課標準出爐。 圖片來源:中央廣播電台

1. 宣導防疫:身為老師,利用早自修、班會跟學生宣導友善校園、防災、反毒、交通安全教育……等等,早已是家常便飯的日常,如今又多了一項工作,那就是宣導防疫。雖然政府在電視台置入了為數眾多的宣導影片,但我知道很多學生是不會看的,所以我會不厭其煩地在班上宣導如何正確的洗手、什麼時候要戴口罩、防疫工作不是政府的事,而是每一個人都有責任、非常時期不要出國….等等。日前筆者去醫院,看到有一位阿嬤沒戴口罩,執意要強行進入醫院,和醫護人員起了口角,阿嬤大聲咆哮:「我又沒生病,為何要戴口罩?」或許多年之後,台灣又會發生某某病毒,我不希望自己的學生成為今天的那個阿嬤的樣子,教育得宜,防疫工作方能收事半功倍之效。

2. 導正學生期待停課的錯誤觀念:世界各國因防疫而停課者眾,我知道有很多學生,心裡仍期待台灣過幾天後,會不會又再度停課,學生就可以再度放長假。當我對著全班,把部分學生心裡面的邪惡想法講出來之後,有些人臉上露出不好意思的笑容。我語重心長的對學生說,如果台灣再度停課,你們的父母也很有可能失業或放無薪假,很多民生物資可能被搶購一空,商店關門,出門買不到東西,學校關閉,假日不開放民眾運動,原本因為延後開學,僅剩六週的暑假,可能都要用來補課,後續還得面對全世界經濟陷入衰退所帶來的蝴蝶效應,老師講了這麼多,你們還期待停課嗎?對比於全世界很多停學停課的學生,你們要對自己還能正常上學,心存感恩,並期待疫情趕快被控制下來,才是正確的心態。

3. 案例宣導:在緊要關頭的時候,人都會變壞。這段期間,我們看到有不肖商人囤貨,大發防疫財、有人因為買不到口罩,把情緒發洩在藥師身上、當政府宣導非必要不要出國,還有人揪團出國,一人出國一人爽,回國全台灣挫咧等,自由的前提,是以不妨礙他人的自由為最高原則,法律是道德的最後一道防線,對學生作案例宣導,希望我的學生,以後不要成為在緊要關頭會變壞的那一種人。

作者 / 具代永

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停課 學生 武漢肺炎 社會 防疫
2020-03-22 具代永

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