台北市某高中特教生因為情緒失控，在課堂上毆打任課的老師在網路瘋傳，影片一開始，坐在教室第一排座位的學生，認為自己是經過學校開會授權，可以在不發出噪音的情況下，做自己的事情，老師事後回應，並沒有接收到該生是特教生，所以上課可以個別對待這個資訊，有人事後檢討老師，最算沒有接收到相關資訊，也應該先選擇相信學生，事後再做求證的動作，而不是用言語刺激學生，製造衝突；也有人抨擊學生，就算有特教生的身分，…