考試院應當具體確認各類行政單位實務上有無外文需求、需求取向為何，針對各部門的需求，將當前的文官在職訓練的語文教授、師資調整，順應不同部門的實務需要，以利解決「加大英文比重不妥」一文所稱惡化原有的資源分配不均問題（同註1，見該文第一段）。將英語程度好當作未來高普考的門檻，反而容易落入只要英語程度好的人加入行政體系，等於提升該體系之國際競爭力的迷思。 日前投書「國家考試加大英文比重，極為不妥」（…