網路時代,資訊的取得相當容易,而正確性和適當性都有待商榷,因此教育端必須多多教導媒體識讀,以及培養對各種資訊的批判性思考和多方求證的精神。而面對層出不窮的霸凌現象,也要思考如何透過教育、溝通表達的課程等等,進行防範,以免悲劇再次發生。
近日媒體驚爆,有國中生因為討厭同班的同學,就在她的水中放入硼砂,甚至還在群組中揚言「吃一個月一定會有問題」、「可以去參加他的喪禮」等等,讓人看傻了眼,可見網路時代的網路資訊識讀能力與霸凌防治更需加把勁。
網路時代,人手一機,好處是隨時可以上網,每個人都有相當多可以獲得資訊的管道,但相對的網路上資訊五花八門,若沒有足夠的判斷力,很容易就會造成這樣的悲劇。血氣方剛的青少年可能看到某些戲劇或是影片,便在未經審慎思考或是同儕的慫恿之下進行模仿,要不是有及早發現,可能就鑄下無法挽回的大錯。
根據媒體報導,嘉義市葉姓國二女學生因與何姓女同學有誤會,購買硼砂趁機加入何女水壺,下毒3次,何姓少女放學後總是全身不舒服、食慾不振、臉色蒼白;當時何母還以為女兒故意不想讀書,沒想到女兒是被下毒,喝了參雜硼砂的水。而硼砂原本用於使食物Q彈,但因為對人體有毒性,在台灣早已被禁止添加在食品中。
根據行政院環保署「毒物及化學物質局」的網站(連結),食用硼砂後產生的硼酸在人體中會抑制消化酶作用,中毒現象包括皮膚紅疹、脫屑;噁心、嘔吐、腹瀉、休克、昏迷等,嚴重者可能對胃、肝、腎、肺,甚至對腦造成危害。幸好有同學將此事截圖並告訴受害者母親,才讓這件下毒案東窗事發。
筆者建議,教育單位必須嚴肅看待,不能當作單一個案而忽略之;畢竟網路時代,資訊的取得相當容易,而正確性和適當性都有待商榷,因此教育端必須多多教導媒體識讀,以及培養對各種資訊的批判性思考和多方求證的精神。而面對層出不窮的霸凌現象,也要思考如何透過教育、溝通表達的課程等等,進行防範,以免悲劇再次發生。
作者 / 向陽之花