網路時代，資訊的取得相當容易，而正確性和適當性都有待商榷，因此教育端必須多多教導媒體識讀，以及培養對各種資訊的批判性思考和多方求證的精神。而面對層出不窮的霸凌現象，也要思考如何透過教育、溝通表達的課程等等，進行防範，以免悲劇再次發生。

近日媒體驚爆，有國中生因為討厭同班的同學，就在她的水中放入硼砂，甚至還在群組中揚言「吃一個月一定會有問題」、「可以去參加他的喪禮」等等，讓人看傻了眼，可見網路時代的網路資訊識讀能力與霸凌防治更需加把勁。

網路時代，人手一機，好處是隨時可以上網，每個人都有相當多可以獲得資訊的管道，但相對的網路上資訊五花八門，若沒有足夠的判斷力，很容易就會造成這樣的悲劇。血氣方剛的青少年可能看到某些戲劇或是影片，便在未經審慎思考或是同儕的慫恿之下進行模仿，要不是有及早發現，可能就鑄下無法挽回的大錯。

根據媒體報導，嘉義市葉姓國二女學生因與何姓女同學有誤會，購買硼砂趁機加入何女水壺，下毒3次，何姓少女放學後總是全身不舒服、食慾不振、臉色蒼白；當時何母還以為女兒故意不想讀書，沒想到女兒是被下毒，喝了參雜硼砂的水。而硼砂原本用於使食物Q彈，但因為對人體有毒性，在台灣早已被禁止添加在食品中。

根據行政院環保署「毒物及化學物質局」的網站（連結），食用硼砂後產生的硼酸在人體中會抑制消化酶作用，中毒現象包括皮膚紅疹、脫屑；噁心、嘔吐、腹瀉、休克、昏迷等，嚴重者可能對胃、肝、腎、肺，甚至對腦造成危害。幸好有同學將此事截圖並告訴受害者母親，才讓這件下毒案東窗事發。

筆者建議，教育單位必須嚴肅看待，不能當作單一個案而忽略之；畢竟網路時代，資訊的取得相當容易，而正確性和適當性都有待商榷，因此教育端必須多多教導媒體識讀，以及培養對各種資訊的批判性思考和多方求證的精神。而面對層出不窮的霸凌現象，也要思考如何透過教育、溝通表達的課程等等，進行防範，以免悲劇再次發生。

作者 / 向陽之花