現在的學生們,有著很棒的創意思維,以及勇於實踐的膽識與作法!縱使,有心人士的特意炒作,也無法打壓她們。很慶幸的是,北一女校方也非常明理,用行動力挺學生,這是讓人覺得非常欣慰的事情!
北一女的校慶園遊會,在近日來引發討論。原因在於,其中一個攤位提供包含聊天、拍照、陪唱及打排球等項目,而備受矚目!裡頭又以「陪聊」這個項目,造成網路上熱議。也引起了不小的話題!
事實上,在仔細閱讀了園遊會的訴求與招牌看板內容後,覺得新一代的學生們,非常有頭腦,並且懂得如何「行銷」!一句:「學姐給妳愛。」不只讓人「深深感動」,而且是以高三學姐對高一學妹的「珍貴」知識與經驗談,述說108課綱的種種關鍵和面授機宜!我想,如果到「補習班」需要花費費用,那麼為何這樣的「諮詢」是不需要費用的呢?
因此,根據網友的留言,從幾個面向來探討這個議題,希望能夠獲得更全面與正向的意見:「1. 當大人期待學生們努力讀書,為了獲取專業,來幫助他人,那麼這不就是一個助人行為嗎?2. 對於學生們來說,平時都是被動獲得知識,這次換成主動輸出知識,換取合理報酬,這是很棒的學習。3. 外界的異樣眼光與抹黃言論,只會顯現出自身格局不高,品格低下。」
首先,當大人期待學生們努力讀書,為了獲取專業,來幫助他人,那麼這不就是一個助人行為嗎?在過去的求學階段,我們總是被叮囑:「好好讀書,未來做個有用的人!」不過,若所學能夠在生活中「實踐」,相信會更有「成就感」。尤其,當每年媒體與教育部跟學校都在「檢討」,為何「台灣教育」,總是「學無所用」,存在「學用落差」時,北一女的學生,似乎已經「身體力行」地「示範」了,如何用自己的「知識」,賺到錢!因此,這不僅是大人們遠遠落後的,更是「傳統教育」,難以企及的「絕佳教材」。竟然,在過往認為只有賣吃吃、喝喝的產品中出現,值得大力讚許!
再者,對於學生們來說,平時都是被動獲得知識,這次換成主動輸出知識,換取合理報酬,這是很棒的學習。事實上,單向接收的方式,是台灣教育遲遲無法推進的關鍵!考試引導教學的模式,成為一群「被知識追著跑」的「白老鼠」。其實,我們很少去「追逐」知識,大口的「攫取」所有滋養大腦的能量!因此,我們不喜歡讀書,總是想要「逃離」。相反地,如果我們能夠從「討論」、「實作」與「分享」中,不斷激盪「知識」再深化!那麼,這樣的「價值」,會是擁有巨大的「力量」。但,我們總是「小瞧」這樣的價值,所以只能一直做「勞力密集」的長工時工作;或是,從事「銷售」性質的業務工作,甚是可惜……
最後,外界的異樣眼光與抹黃言論,只會顯現出自身格局不高,品格低下。這一點是引發軒然大波的主因!關鍵是許多人刻意往「性」與「情色」的角度議論。不過,這也反映出其本身的內心齷齪想法。因為,「聊天」本來就是「中性」的說法,並未刻意影射!學生們也是透過「逗趣」的「招攬」手法,讓園遊會「有趣」又「好玩」。並且,當日其實獲得許多好評!因此,未到現場的網路不相干人士,沒有資格藉由一張圖片,說三道四…… 這是非常「失禮」又「糟糕」的行為!需要道歉。
從北一女園遊會看「知識變現」的絕佳好教材,可以發現:「現在的學生們,有著很棒的創意思維,以及勇於實踐的膽識與作法!縱使,有心人士的特意炒作,也無法打壓她們。」很慶幸的是,北一女校方也非常明理,用行動力挺學生,這是讓人覺得非常欣慰的事情!我想,願意提供幫助,並且分享出去,是非常值得讚許的事情。把愛傳下去,不會有停止的一天……
作者 / 黃宗玄