現在的學生們，有著很棒的創意思維，以及勇於實踐的膽識與作法！縱使，有心人士的特意炒作，也無法打壓她們。很慶幸的是，北一女校方也非常明理，用行動力挺學生，這是讓人覺得非常欣慰的事情！
北一女的校慶園遊會，在近日來引發討論。原因在於，其中一個攤位提供包含聊天、拍照、陪唱及打排球等項目，而備受矚目！裡頭又以「陪聊」這個項目，造成網路上熱議。也引起了不小的話題！
事實上，在仔細閱讀了園遊會的訴求與招牌看板內容後，覺得新一代的學生們，非常有頭腦，並且懂得如何「行銷」！一句：「學姐給妳愛。」不只讓人「深深感動」，而且是以高三學姐對高一學妹的「珍貴」知識與經驗談，述說108課綱的種種關鍵和面授機宜！我想，如果到「補習班」需要花費費用，那麼為何這樣的「諮詢」是不需要費用的呢？
因此，根據網友的留言，從幾個面向來探討這個議題，希望能夠獲得更全面與正向的意見：「1. 當大人期待學生們努力讀書，為了獲取專業，來幫助他人，那麼這不就是一個助人行為嗎？2. 對於學生們來說，平時都是被動獲得知識，這次換成主動輸出知識，換取合理報酬，這是很棒的學習。3. 外界的異樣眼光與抹黃言論，只會顯現出自身格局不高，品格低下。」
首先，當大人期待學生們努力讀書，為了獲取專業，來幫助他人，那麼這不就是一個助人行為嗎？在過去的求學階段，我們總是被叮囑：「好好讀書，未來做個有用的人！」不過，若所學能夠在生活中「實踐」，相信會更有「成就感」。尤其，當每年媒體與教育部跟學校都在「檢討」，為何「台灣教育」，總是「學無所用」，存在「學用落差」時，北一女的學生，似乎已經「身體力行」地「示範」了，如何用自己的「知識」，賺到錢！因此，這不僅是大人們遠遠落後的，更是「傳統教育」，難以企及的「絕佳教材」。竟然，在過往認為只有賣吃吃、喝喝的產品中出現，值得大力讚許！
再者，對於學生們來說，平時都是被動獲得知識，這次換成主動輸出知識，換取合理報酬，這是很棒的學習。事實上，單向接收的方式，是台灣教育遲遲無法推進的關鍵！考試引導教學的模式，成為一群「被知識追著跑」的「白老鼠」。其實，我們很少去「追逐」知識，大口的「攫取」所有滋養大腦的能量！因此，我們不喜歡讀書，總是想要「逃離」。相反地，如果我們能夠從「討論」、「實作」與「分享」中，不斷激盪「知識」再深化！那麼，這樣的「價值」，會是擁有巨大的「力量」。但，我們總是「小瞧」這樣的價值，所以只能一直做「勞力密集」的長工時工作；或是，從事「銷售」性質的業務工作，甚是可惜……
最後，外界的異樣眼光與抹黃言論，只會顯現出自身格局不高，品格低下。這一點是引發軒然大波的主因！關鍵是許多人刻意往「性」與「情色」的角度議論。不過，這也反映出其本身的內心齷齪想法。因為，「聊天」本來就是「中性」的說法，並未刻意影射！學生們也是透過「逗趣」的「招攬」手法，讓園遊會「有趣」又「好玩」。並且，當日其實獲得許多好評！因此，未到現場的網路不相干人士，沒有資格藉由一張圖片，說三道四…… 這是非常「失禮」又「糟糕」的行為！需要道歉。
從北一女園遊會看「知識變現」的絕佳好教材，可以發現：「現在的學生們，有著很棒的創意思維，以及勇於實踐的膽識與作法！縱使，有心人士的特意炒作，也無法打壓她們。」很慶幸的是，北一女校方也非常明理，用行動力挺學生，這是讓人覺得非常欣慰的事情！我想，願意提供幫助，並且分享出去，是非常值得讚許的事情。把愛傳下去，不會有停止的一天……
作者 / 黃宗玄
