教書容易教人難，學校教師不只是授業者，也是傳道、解惑者。對於學生管教情事，唯有親師生之間具有良好溝通與共識，才能取得平衡點和良善處置，教師在管教時能拿捏好比例原則，顧及學生心裡感受與處境，相信家長一定支持與配合，實在無須訂一堆模稜兩可的規定，讓眾人人仰馬翻難以遵從。 教育部新修訂的「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，其中規定「學生對於教師之處罰措施提出異議，教師應調整與停止」及「除有…