不能因為國中沒有申請過，高中部就不通過，畢竟什麼時候會發生病變誰也不知道，這點需要各界傳遞這觀念給執法與審核相關人員。另外，我也建議該個案可以尋找機構，以作為生活自理或者未來職涯的發展作準備，但因文章提到有多重障礙者，多重障礙者需要找的機構較多，因為障別不同的情況，自身需求會不同，且目前機構還沒有跨障別的專業，只有特定該障別的需求。 有關特教生就學的議題，以下先說某台中啟明學校退休教師的經驗…