由於未有社區感染,可能成為感染源的確診個案也都有妥善控管,有關單位應也做過相關的安全性評估,不需過度恐慌。但願筆者此言是危言聳聽,但因為防疫視同作戰,應料敵從寬,建議衛福部等等單位可能要多多考量到私幼與國高中生的補習班,因為它們可能也都是潛在的防疫漏洞之所在。
由於中國隱瞞疫情的錯誤方法,導致防疫失敗,武漢肺炎越來越嚴重,不僅中國國內多處封城,許多國家也決定禁止中國人入境,台灣位處防疫的第一線,也推出了多項防疫措施。隨著武漢疫情升溫,教育部也啟動相關機制,與各部會協調之後,宣布國高中以下的開學時間延後至2/25,接著部分大學也跟進,有些甚至將開學延後至3/2。然而卻漏掉私幼或是為數眾多的補教業者,筆者不禁擔心,這樣是否會造成防疫漏洞?
為了防止群聚感染,教育部拍板決定將開學時間延後,然而卻獨漏私幼以及補習班,其實這兩處也是要納入考量的。台灣的國高中生為了提升考試成績,多有參加各種科目的補習班。如果是為了要預防群聚感染,人們必須減少在公共場所出沒,補習班以及私幼難道就不符合群聚的條件嗎?更何況補習班多位處市區內,只能開冷氣,無法像教室一樣開窗戶,因此感染風險是否又高出校園甚多?
根據筆者了解,目前補習班的處理方法是進班前量體溫,確定沒發燒才能進入,且一律要求戴口罩,若有發燒者不得進入班內,且家長也不進入班內;雖然這樣看似安全,然而考慮到兒童其實不易能帶得住口罩,加上班內多有互動,難免不會提高傳染風險。
不過根據目前資料,由於未有社區感染,可能成為感染源的確診個案也都有妥善控管,有關單位應也做過相關的安全性評估,不需過度恐慌。但願筆者此言是危言聳聽,但因為防疫視同作戰,應料敵從寬,建議衛福部等等單位可能要多多考量到私幼與國高中生的補習班,因為它們可能也都是潛在的防疫漏洞之所在。
作者 / 向陽之花