專班與普通班的比較很難停止，不同基礎點、尋求目標本就不能相提並論。文不對題論文爭議的起因，還是源自於社會對於學歷追求的扭曲，重點不是在畢業證書，而是通過學習、研究的摸索，自創屬於自己的學術模式。當然，這只是理想。看似有別於唸大學能夠翻身，各種進修、在職班，仍舊換湯不換藥，怪奇論文能對學術環境有多少影響，有待觀察。 日前媒體報導部分私立科技大學碩士論文，出現不符合系所專業的命理、夜市等題目因而…