跟學生講清楚遊戲規則,要他們對自己的行為負責,並時不時的對學生宣導滑手機要適可而止,儘管這些三令五申就像狗吠火車一樣,但礙於相關規定,老師能做的也只有這樣了。
不可諱言,滑手機已經是全民運動,爸爸滑手機看股票、媽媽滑手機網購、姐姐滑手機開直播、弟弟滑手機玩手遊、連不滿三歲還不會拿湯匙好好的吃一頓飯的小朋友也有樣學樣的用她那稚嫩的小指頭在手機螢幕上摩娑,智慧型手機已經全面入侵市井小民的生活了,我是如此的確信,因為連我那已經年屆70歲的岳母,都會傳LINE跟朋友們互通有無,互道早安,家族聚餐一定要拍照上傳到群組炫耀一番。科技發展至此,讓人與人之間的聯繫管道變得更多元、更便捷、更迅速;相對的,人與人之間的關係卻也變得更加疏離。
台灣大哥大主辦的簡訊文學獎,有一則得獎簡訊是這樣寫的:「低頭不語真君子,已讀不回大丈夫。」,道盡了低頭族可以在網路世界暢所欲言,恣意留言、批判;在現實世界中卻彷彿得了失語症,對生活週遭的親人默不關心的怪象。另一則簡訊也很有意思,「忘了帶手機,焦慮了一整天;回家打開手機沒有留言,失眠了一整夜。」手機帶給我們快樂與期待,期待朋友的關心、回應與問候,我們一天24小時,花了多少時間在這些稍縱即逝的快樂與期待,當希望與期待不如預期,取而代之的是更多的焦慮與失望,天下本無事,庸人自擾之。
筆者在國中服務,學生人手一機,拿的幾乎都是市面上販售的頂級手機,上網吃到飽,學校開放學生申請手機到校,只要家長同意即可,但進校門就得關機,出校門才能開機,違者手機沒收,請家長到校領回。手機規定實施多年,在校開機偷玩被逮者,不計其數。沒有偷玩的,放學時間一到,第一件事情就是打開手機,邊走邊滑者有之,圍坐在地上打手遊者有之,以前放學時間在球場總是可以輕易找到一群學生打三對三鬥牛,現在呢?不說也罷!
有些老師怕學生上課或下課偷玩手機,會統一在早自習時間將全班的手機集中保管,放學再讓學生領回,我從來不這樣做,統一保管這一堆造價高昂的手機,萬一被竊或是手機損毀,要算誰的,這樣做根本是在懲罰老師,而且也不具任何教育意義,將來學生畢業後去職場,難道老闆也要統一保管員工手機嗎?上班偷玩被老闆發現就等著被炒魷魚!我們應該要教育學生學會對自己的行為負責。
所以,我們班的學生只要偷玩手機被抓到,很抱歉,以後就不准帶手機到校,要聯絡家長接送,請用公共電話。跟學生講清楚遊戲規則,要他們對自己的行為負責,並時不時的對學生宣導滑手機要適可而止,儘管這些三令五申就像狗吠火車一樣,但礙於相關規定,老師能做的也只有這樣了。退一步來說,老師愛滑手機的重度使用者也不少,自己都不能以身作則了,要怎麼去要求學生。
言歸正傳,該不該禁止學生帶手機到學校?笨蛋,問題應該是,家長該不該買手機給小孩?
作者 / 皮諾丘