教育部不只是該處理大專校院的公開透明，也應該一併針對高中職與國中小的校務資訊，要求達到資訊公開透明的目標。 教育現場中的決策與討論，從單純的國家定調走向校務自主，又從校務自主擴大到教職員、學生甚至社會大眾的參與，想想也不過是近幾十年來的事情。這些年來，台灣的各級教育都出現了不同的挑戰，也在這些挑戰中，讓許多人意識到了校務發展的公開透明是何等重要。只是令人不解的是，在持續追求公開透明的過程中，…