現今我國大專院校實施的服務學習，主要只要求學生負責幾件事：打掃、打雜、強迫當志工。…就服務學習而言，我們反對的從來就不是它的價值、精神，而是走偏的現況中，我們看不到教育的成分在。 大專院校服務學習課程的爭議可以遠從東海大學創校時引進美國服務學習精神所發展的特色課程開始說起，時至今日，服務學習與其衍伸課程－勞動教育，儼然成為各大專院校不可或缺的校定課程。…