跳針市長的種種脫軌行徑，非但無法制止，其團隊似乎還頗為得意。請問，這叫我們要怎麼教小孩？

聲勢一直居高不下的韓國瑜，日前在議會面對時力議員黃捷的質詢時，一律應之以「高雄發大財」，影片早已傳遍網路，招來一陣嘲諷，令許多人哭笑不得。

但韓市長顯然不以為仵，反而還有變本加厲之勢：面對其他議員的提問，根本不做回應，而是強調「我知道問題也知道答案」後，再要各個局長代為回答，最後還不忘加一句「高雄發大財」。

難怪有人說高雄出了個總機市長，對於重大施政的具體藍圖，只會「幫您轉接專員服務」，再補句精神口號。連黃捷後來也說：「反正打電話給總機都要轉給分機，那就直接撥打分機就好了，不要浪費市民和自己的時間。」

這實在跌破了不少人的眼鏡。試想，無論是你的上司、同事還是部屬，如果只喊著自己多優秀、願景多美好，卻講不出任何執行上的細節，你會對他們有好評價嗎？

或許有人會說，市長本來就不需要知道那麼多細節，而是應該適度分配任務。但更高的職位，本來就該用更高標準來要求，不是嗎？再說，其他市長有如此誇張嗎？

現代政治的一項共識是：社會當中具有權力、地位、名聲與金錢的職位，應該要向所有人平等開放，其篩選機制要傾向讓最適任、最有能力的人脫穎而出。

這也是為什麼我們希望下一代用功唸書，因為教育可以傳授知識和培養能力，讓人們公平競爭適合自己的職位，替社會發展貢獻一份心力。

然而，看看跳針市長的表現：如果只憑喊口號和迴避問題，就能當上一市之長，人氣還居高不下，我們要怎麼說服下一代用功唸書、努力就有回報？

如果學生跟老師說：我只要喊喊口號，把問題交給別人就好；我不用知道細節，讓別人去處理就好。反正韓國瑜都這樣當市長了，我為什麼不行？

請問，老師該怎麼回答？

韓國瑜如今的態度，顯然是吃了秤砣鐵了心，要把「高雄發財跳針法」和「總機問題轉接法」繼續用下去。對下一代而言，這其實是極為不良的示範。

但有些人，非但不把這當成負面教材，反而還要為韓國瑜辯護，除了說「市長不用懂那麼多細節」，還特別強調「都是議員刻意刁難」。這分明是把責任都歸屬到出題者身上。

如果小孩跟家長說：不是我不會，是老師刻意刁難、問題問得太難。反正韓國瑜的支持者也是這樣講，我為什麼不行？

請問，家長該怎麼回答？

我們都知道溺愛小孩的害處，也知道「愛之深責之切」的格言，但韓國瑜正在往完全相反的方向走，而且還有媒體天天刻意吹捧。甚至韓國瑜於5/14帶領官員參觀美術館時，也集體喊著「高雄發大財」，他本人還不忘補充「用念力讓高雄衝起來」，完全不顧輕聲細語以免打擾他人的常識。

如果孩童和青少年都說：市長都可以在公共場所大聲喧嘩了，我當然也可以。請問，我們要怎麼回答？

跳針市長的種種脫軌行徑，非但無法制止，其團隊似乎還頗為得意。請問，這叫我們要怎麼教小孩？

作者 / 魯小島民